viernes, 18 de marzo de 2011

fuciones y ecuaciones

 definicion:
 Hemos analizado hasta el momento las ecuaciones lineales y funciones lineales. Es momento de empezar a introducirnos en las ecuaciones de grado superior. Las ecuaciones de segundo grado merecen estudiarse aparte; es por ello que en la primera sección veremos y resolveremos ecuaciones de segundo grado o ecuaciones cuadráticas, y en la siguiente sección abordaremos el tema desde el punto de vista funcional.
                                               
                                              QUE   ES   FUNSION MATEMATICA 

  • Función matemática, una relación entre un conjunto dado X (el dominio) y otro conjunto de elementos Y (el codominio) de forma que a cada elemento del dominio le corresponde un único elemento del codominio.
  • Función (programación), un subprograma o subrutina que realiza una tarea específica y devuelve un valor.
  • Función pública, una actividad en un organismo del Estado.
  • Función técnica, el pasaje, mediante un dispositivo apropiado, de un conjunto dado de estados iniciales de un sistema, a un estado final deseado.
  • Función social, concepto propuesto por teorías sociológicas funcionalistas.
  • Función (arquitectura), la dimensión práctica de un diseño de arquitectura, en oposición a su dimensión estética.
  • Función orgánica, actividad propia de un órgano dentro de la estructura de un sistemabiológico o social

Función de X en Y: la condición de existencia asegura que de cada elemento sale alguna flecha y la de unicidad que sólo sale una.
                                                          clases de funsion
En las funciones algebraicas las operaciones que hay que efectuar con la variable independiente son: la adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación.
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lunes, 14 de marzo de 2011

clases de intervalos

Clases E Intervalos

  1.  
    • Los segmentos se denominan clases , y se especifican señalando el límite inferior (L i ) y el límite superior (L s ) de cada clase.
      • El número de clases se denota por k
    • El ancho de clases se denota por h y se calcula mediante L s - L i
    • La marca de clase se denota m i y se calcula como el promedio de los límites de la clase, es decir (L s + L i )/2
    • Existen diversos métodos para calcular el número de clases. Los mas usados son:
    • Método de Sturges (1926)
    • Método raíz de n
    • Método empírico
    Estos métodos generalmente no coinciden en cuanto al número de clases que recomiendan, y deben usarse en el contexto indicado.
    • Método de Sturges (1926)
    Si se dispone de n datos muéstrales, se suele usar la regla de “Sturges”: Ejemplo: Para n = 1000, usar: k = [3, 3 · log 1000] + 1 = [3, 3 · 3] + 1 = 9 + 1 = 10 Donde tendríamos 10 clases.